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EARTHRISE
English Logic and ExpressionⅠ/Ⅱ/Ⅲ Advanced

論Ⅰ/710(B5判・128頁)
論Ⅱ/710(B5判・128頁)
論Ⅲ/707(B5判・104頁)

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BLUE MARBLE English CommunicationⅠ

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教科書の特色

  • Point1

    発信のための3領域をバランスよく学習

    • 「話す(やりとり)」「話す(発表)」「書く」の3領域にそれぞれ目標に対する到達度をチェック
  • Point2

    学んだ文法・表現を使って無理なくアウトプット活動へ

    • 各課は、〈モデル文の確認⇒文法・表現の学習⇒活動〉をスムーズに行える構成
    • 各課のKey Expressionsの補足として、巻末のExpressions Plusでさらに文法の確認が可能
  • Point3

    資格・検定試験や大学入試を見据えた内容

    各資格・検定試験の「話す/書く」問題や、大学入試の英作文に向けた基礎力を養成

  • Point4

    参考書『チャート式シリーズ EARTHRISE 総合英語』を効果的に活用し、文法もしっかり定着

    • 「表現活動と文法学習」の同時進行がしやすく、幅広い授業展開が可能
    • 『論理・表現Ⅰ』の教科書巻末で取り上げている例文は参考書の例文と共通
  • Point5

    レベル別の2点発行

    AdvancedとStandardでは、文の長さやヒントの量などが異なります。

教科書の比較

EARTHRISE English Logic and Expression I Advanced/Standardの比較

Advanced Standard
問題の指示文 英語 英語+日本語
図表などの素材 複数の情報を含む写真・図表を掲載 より情報を絞った写真・図表を掲載
活動の支援(ヒント) ExampleやHintsの掲載はあるが、全体的に少なめ ExampleやHints、イラストなどを入れ、取り組む際のヒントが多め
Key Expressions 扱う例文・解説は同一内容
Taskなどの記述量 記述量は比較的多め カッコや下線部を補充して完成
スピーキング 目標 50語 30語
モデル会話文 90語 70語(語彙も平易)
ライティング 目標 50語 40語
形式 ヒントは少なめで1パラグラフを書く 下線部を補充する形式で1パラグラフを書く
モデル文 50語 40語(語彙も平易)
  • 提示している語数は目安です。スピーキングの目標は発表の際の語数を示しています。

教科書の構成

教授資料

準拠教材

編集委員紹介

①現職名 ②専門

  • ①慶應義塾大学教授
    ②英語学全般(特に医学英語、実用英文法)T.D.Minton
  • ①元 東京慈恵会医科大学教授
    ②医学英語、英語教育学芦田 ルリ
  • ①上智大学教授
    ②バイリンガル教育、英語教育学坂本 光代
  • ①恵泉女学園大学助教
    ②第二言語習得、英語教育学越智 健太郎
  • ①芝中学校・芝高等学校副校長堀口 貫治
  • ①芝中学校・芝高等学校教諭松坂 伸彦
  • ①新潟県立村上中等教育学校教諭水戸 直和
  • ①元 桜蔭中学校・高等学校教諭日浅 彩子

編集協力者

  • 巣鴨中学校・高等学校講師今井 孝之
  • 山梨県立甲府第一高等学校教諭遠藤 修史
  • 元神奈川県立横須賀高等学校教諭岩本 幸彦
  • 佐賀県立佐賀西高等学校教諭江口 智紀
  • 群馬県立女子大学
    外国語教育研究所主幹江原 悠一
  • 市川中学校・高等学校教諭小谷部 悟
  • 頌栄女子学院中学校・高等学校教諭亀村 英俊
  • 愛知県立旭丘高等学校教諭黒川 佳子
  • 新潟県立新潟南高等学校教諭佐藤 豪
  • 北海道苫小牧東高等学校教諭髙西 貴幸
  • 滋賀県立膳所高等学校教諭古田 聡子
  • 福井県立高志中学校校長山内 悟

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