数学科全員がお使いで、エディタ機能も使いこなして数多くの教材を作成されています。
プリント作成の工夫、Studyaid D.B. への期待と要望について、お話をうかがいました。

【金子先生】Studyaid D.B. がなかったらこれだけ作れないですね。授業プリントはStudyaid D.B. の「類問検索機能」を活用して作っています。教科書の問題に対し、対応する『4STEP』や『青チャート』の番号が即座にわかるので使い勝手が良くて、「教科書のこの問題を解いた後は、問題集のこれ」とスムーズに授業を進めることができます。

【金子先生】エディタを使えばいろいろと編集できますので、単に問題を並べるだけでなく、説明を補足したり、図やグラフを少し加工したりもします。
例えばこの『青チャート』の演習プリントです。『青チャート』の解説は詳しいのですが、それでも「なぜこの式変形になるのか」「なぜこの場合分けが必要なのか」が分からず生徒から質問がくるんですね。それでStudyaid D.B. から解説データを引っ張ってきて、グラフのイメージや定理の考え方などのヒントを書き足してるのがこのプリントです。
【杉山先生】これを一から全部自分で作成するというのは大変で、やはりこれはStudyaid D.B. のデータベースがあればこそです。

【杉山先生】Studyaid D.B. はいろいろなグラフが描けるので、入試問題の中から、「解いた後に面白い形のグラフになる問題」を選んでプリントにしたり、重要なグラフをプリントにしてそこに生徒が直接書き込めるような、「目で捉えられるような教材」としても活用しています。
【田口先生】グラフ機能は、スライドバーのようなもので係数を変えるとグラフが連動して動くような、関数を視覚的に見せられる機能があると良いですね。

【田口先生】さらに、xyzの空間座標があると本当にありがたいです。

【ご一同】おぉ、それはとても素晴らしいです。
【金子先生】斜めの放物線とか、描けるようになりますね。
【杉山先生】Studyaid D.B. は、現場の意見に対応していただけるところが強みだと思います。

【杉山先生】当校の入学試験のプレテストは先生方がチームになって作成しますが、オールStudyaid D.B. です。数式はもちろんですが、図もStudyaid D.B. がないとなかなか丁寧には描けません。あ、解答用紙はMicrosoft Excelです（笑）。
【田口先生】数式入力ではショートカットキーも駆使しています。良く使うものは覚えていますね。
【杉山先生】エディタ機能はもう少し柔軟さがあると嬉しいですね。

【金子先生】単元の学習を一通り終わったら、「最終試練（卒業試験）」として、生徒の志望大学の過去問からその単元の問題を選んでプリントにします。問題集をしっかりやったら志望大学の問題が解けるようになるんだ、と生徒の自信につながります。大学別検索で簡単に取り出せるので重宝しています。入試演習では「3段組み」のレイアウトが便利ですね。実際の大学入試がこのくらいの大きさで解答を記述しないといけないので、ちょうど良いサイズです。

【杉山先生】私は1998年からです。学校には『数学入試96』から歴代のStudyaid D.B. が揃っています。数学科の教員はみな何らかの形で使っているので、DVD-ROM版は1台1台インストールが必要で大変でした。Studyaid D.B. オンラインになってとても便利になりましたね。インストールだけでなくバージョンアップも簡単です。
【田口先生】Studyaid D.B. オンラインは、学校では問題だけ選んでおいて自宅で編集する、ということができるのも便利です。

【杉山先生】学校からの意見にすぐ対応し、毎年バージョンアップして使い勝手が良くなっていますので、今後もますますの発展を期待しています。ぜひとも今後ともよろしくお願いします。
【金子先生】私の教員生活も、Studyaid D.B. と共に進化していきたいと思います。これからもどうぞよろしくお願いします。
【田口先生】私もこれから20年、30年、40年とまだまだお世話になると思います。よろしくお願いします。